Рух тіла, кинутого горизонтально

    Шановні учні 9-х класів!  

Вітаю з новим навчальним роком!  

Зичу усім міцного здоров’я і бажаю, щоб цей навчальний рік подарував безліч можливостей проявити свої здібності і таланти, бажаю твердих знань і високих успіхів, добрих товаришів і нескінченного ентузіазму та активної діяльності. 

Тест

26-05-2020
Початок тестування о12:00
Час проходження тесту - 10 хв

Увійдіть за посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код:  jzw149 

або

Перейдіть за посиланням: 
https://vseosvita.ua/test/start/jzw149

Фізика й екологія

Фізика й екологія - остання тема з фізики у 9 класі.
Запрошую вас, 9-і класи, до обговорення під час конференції у ZOOM.

Щоб берегти землю, природу, 

Треба її полюбити, 

Щоб полюбити, треба пізнати. 

Пізнавши – неможливо не полюбити. 

 М. Пришвін

Думай глобально, дій локально

Екологічний лозунг

Питання для обговорення

• Фізика і проблеми безпеки життєдіяльності людини. 
• Фізичні основи бережливого природокористування та збереження енергії. 
• Альтернативні джерела енергії.

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів

Учень/учениця

Знаннєвий компонент:

знає фізичні параметри забрудненості довкілля (механічної, шумової, електромагнітної, радіаційної); механізми впливу сонячного випромінювання на життєдіяльність організмів; механізми йонізаційного впливу на організми електромагнітного смогу й радіоактивного випромінювання;

фізико-технічні основи роботи засобів попередження та очищення довкілля від викидів;

фізичні основи безпечної енергетики.

Діяльнісний компонент:

визначає фізичні параметри безпечної життєдіяльності людини за довідниковими джерелами.

Ціннісний компонент:

усвідомлює необхідність екологічно виваженого використання досягнень сучасної фізики для суспільного розвитку, вплив цього процесу на життя та майбутнє існування людей на Землі; причинно-наслідкові зв’язки у взаємодії людини, суспільства і природи

Домашнє завдання

Прочитати інформацію на с.261-265.


Вислови відомих людей про природу

У природи-матері немає нічого некорисного.
М. Монтень

Природу потрібно берегти, як ми бережем саме життя.
П.І. Чайковський

Краса природи – це одне з джерел, що живить доброту, сердечність і любов.
В.О. Сухомлинський

Природа – такий же унікум, як картина Рафаеля. Знищити її легко, відновити неможливо.
І.П. Бородін

Щастя – це бути з природою, бачити її, розмовляти з нею.
Л.М. Толстой

Природу не можна застати неохайною і напівроздягненою, вона завжди прекрасна.
Природа не терпить неточностей і не прощає помилок.
Р. Емерсон

Природа – єдина книга, що укладає глибокий зміст на усіх своїх сторінках.
Й. Гете

Коли висохне останнє дерево і помре остання тварина, ви зрозумієте, що у

Всевишнього для вас немає іншої Землі.
Б.Д. Орлі

Захист навчальних проєктів

Увага! 

 Чекаю інформацію про виконані проєкти  з теми "Закони збереження" (с.260 підрчника)

Захист навчальних проектів

Шановні учні 9-х класів!
Захист навчальних проектів у ZOOM сьогодні о 12:00.

Рух і взаємодія. Закони збереження

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу

 Перевірте свої знання за допомогою тестів за посиланням:

join.naurok.ua
Можна увійти >>> join.naurok.ua

Тест: Рух і взаємодія. Закони збереження

Увага!

Тільки одна спроба проходження
Час проходження 15 хв
Завдання виконати до 18:00 у зручний для вас час

Код: 916534

Успішного виконання тесту!

Перевірте свої знання з теми "Закони збереження"

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу

Перевірте свої знання за завданнями  для самоперевірки на с.258

Закони збереження

                  Шановні учні!
     Сьогодні у вас онлайн-урок(ZOOM).
     Готуємося до тематичного оцінювання.

Для вас:

консультація з окремих питань теми;

виконання тренувального тесту 

Тестове завдання на перевірку опрацьованого матеріалу:
 join.naurok.ua
Код повідомлю під час уроку
Можна увійти тут >>>>>  join.naurok.ua

Еволюція фізичної картини світу

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу

1. Опрацювати §40.

2. У робочому зошиті запишіть тему та основні питання  з §40

НАГАДУЮ: у зошиті - записи як на уроці.

Запишіть у зошит також питання, які необхідно обговорити під час онлайн-уроку 08.05 (11:00; ZOOM).
3. Виконане завдання відправляйте до 07.05 на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com або у Viber.

Людина прагне якимось адекватним способом створювати в собі просту і ясну картину світу. Вищим обов'язком фізиків є пошук загальних елементарних законів, із яких...можна одержати картину світу.

 А. Ейнштейн 

Можна переглянути уроки:

• Фізична картина світу
• Фізична картина світу
• Вплив фізики на суспільний розвиток та науково-технічний прогрес

Відео 
1. Фізична картина світу

2. Еволюція фізичної картини світу. Суспільний розвиток та науково-технічний прогрес
3. Чи існує межа науково-технічного прогресу?

Закони збереження

Завдання для дистанційного навчання під час     
           призупинення освітнього процесу

Завдання для контрольної роботи

1. Обчисліть потенціальну енергію пружини жорсткістю 40 Н/м, деформація якої становить 4 см. (1 бал)

2. Снаряд масою 2,5 кг вистрілили вертикально вгору з рівня землі з початковою швидкістю 100 м/с. Визначити кінетичну енергію снаряда, коли він буде на висоті 200 м (2 бали)

3. Платформа масою 150 кг рухається з певною швидкістю. Спортсмен масою 50 кг наздоганяє платформу та стрибає на неї, унаслідок чого швидкість руху платформи досягає 3 м/с. Визначте початкову швидкість руху платформи, якщо швидкість спортсмена в момент стрибка становила 3,6 м/с. (3 бали)

Увага!

• Задачі з розв`язками (6 балів) зробити на подвійному аркуші в клітинку. 
• Титульну сторінку підписати, вказавши назву роботи, клас, школу, ваші Прізвище, Ім`я. 
• Тестові завдання (6 балів) виконаємо під час онлайн-уроку. 
• Виконане завдання відправляйте до 07.05 на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com.

Уроки фізики Всеукраїнської школи онлайн для учнів 9-х класів

Увага!

Пряма трансляція уроків фізики Всеукраїнської школи онлайн (4ий тиждень) для учнів 9-х класів за 28 та 30 квітня.

Діти, відеоуроки  допоможуть вам повторити та краще засвоїти раніше вивчені теми.

Урок 7. 28 квітня - Імпульс тіла. Імпульс сили. Закон збереження імпульсу (Тиж.4:ВТ) 

Урок 8. 30 квітня - Імпульс тіла. Імпульс сили. Закон збереження імпульсу. Частина 2.

(Тиж.4:ЧТ)

Інтернет-олімпіада "На Урок"

Шановні учні!

Пропоную взяти участь у наступній інтернет-олімпіаді 

"На Урок"

Інтернет-олімпіада "На Урок" — цікавий інтерактив для учнів.

Реєстрація  та проходження завдань олімпіади триває з 23.04 по 20.05.

22 травня ви отримаєте нагороди. 

Інструкція учню

• Зайти на сторінку naurok.ua/start, ввести наданий вчителем пароль та обрати олімпіаду або конкурс.
• Виконати завдання у відведений для цього час.
• Після оголошення результатів отримати нагороди.

Фундаментальні взаємодії в природі

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу

1. Опрацювати §39 (5).

2. У робочому зошиті запишіть тему та основні питання  з §39(5).

НАГАДУЮ: у зошиті - записи як на уроці.

Запишіть у зошит також питання, які необхідно обговорити під час онлайн-уроку 30.04 о 12:00 (ZOOM). 

3. Виконане завдання відправляйте до 30.04 на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com або у Viber.

Фундаментальні взаємодії в природі

Завдання для дистанційного навчання під час призупинення освітнього процесу

1. Опрацювати §39 (1 - 4).

2. У робочому зошиті запишіть тему та основні питання  з §39(1 - 4).

НАГАДУЮ: у зошиті - записи як на уроці.

Запишіть у зошит також питання, які необхідно обговорити під час онлайн-уроку 30.04 о 12:00 (ZOOM). 

3. Виконане завдання відправляйте до 29.04 на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com або у Viber.

ЛР № 7. Вивчення закону збереження механічної енергії.

Експеримент – це питання, яке Наука дає Природі, 

 а вимірювання – це записи відповідей Природи. 

 Макс Планк 

1. Повторіть §38

2. ЛР №7 виконайте, користуючись даними з відео.

3. Інструкція до ЛР №7 на с.241 підручника!!!

4. Звіт про виконання ЛР №7 виконайте на подвійному аркуші у клітинку. 

Підпишіть титульну сторінку. На наступній сторінці напишіь назву роботи, мету, обладнання (див. с.241).

Потім (зразок запису у зошиті): 

Хід роботи.

Роботу виконую за інструкцією. Результати записую у таблицю.

5. Накресліть таблицю (с. 242). з відео внесіть дані досліду.  Під таблицею виконайте розрахунки. Напишіть висновки.

6. Фото,  виконаних  завдань, надішліть до 27.04.2020р у Viber або на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com

Бажаю задоволення від виконаного завдання!!!

Відео: Лабораторна робота №7 Вивчення закону збереження механічної енергії

Уроки фізики Всеукраїнської школи онлайн для учнів 9-х класів

Увага!

Пряма трансляція уроків фізики Всеукраїнської школи онлайн (3-ій тиждень) для учнів 9-х класів за 21 та 23 квітня.

Діти, відеоуроки  допоможуть вам повторити та краще засвоїти раніше вивчені теми.

Урок 5.  21 квітня - Рух тіла під дією сили тяжіння (Тиж.3:ВТ)

Урок 6.  23 квітня - Рух тіла під дією кількох сил. Рух по похилій площині (Тиж.3:ЧТ)

Застосування законів збереження енергії й імпульсу в механічних явищах

Шановні учні!
Сьогодні у вас онлайн-урок. Початок  - 11:00.

Хто не зможе бути на уроці, опрацюйте §38(п.3) та наступні перші 2 відео.
Для усіх учнів: Задачу з §38(п.3) запишіть у зошит. Фото,  виконаних по завдань, надішліть до 23 квітня  у Viber або на мою електронну адресу: arhypova@gmail.com

Відео: Закон збереження енергії

Відео: Закон збереження енергії

Для тих, хто хоче знати більше...

Демонстрація застосування законів збереження

Потенціальна та кінетична енергії

Відео, яке допоможе пригадати вивчені питання у 7 класі
Енергія. Потенціальна та кінетична енергії

Потенціальна енергія тіла над Землею

Кінетична енергія рухомого тіла