Урок 9. Дії електричного струму

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ

1. Дії електричного струму.

 2. Напрям струму.

   Запам'ятайте: 

   Діями електричного струму називають ті явища, що спостерігаються за наявності електричного струму в колі.

   Дії електричного струму: теплова, хімічна, магнітна, механічна, світлова, фізіологічна.

   Проходячи крізь організм людини, струм спричиняє термічну, електролітичну, механічну, біологічну і світлову дію.

  За напрям струму умовно прийняли той напрямок, у якому могли б рухатися у провіднику позитивно заряджені частинки, тобто напрямок від позитивного полюса джерела до негативного.

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.): опрацювати §10;

    Рівень А: №№63, 62;

    Рівень Б: №№65, 73,74.

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  

1. Матеріали уроку >>>
2. Відео "Дії електричного струму"

3. Відео "Напрям електричного струму" >>>

Запитання для самоперевірки
● Що називається джерелами електричного струму? 
● У якому напрямі тече струм всередині джерела струму?
● Які процеси відбуваються в джерелах струму? 
● Наведіть приклади різних джерел струму та назвіть перетворення енергії, які в них відбуваються. 
● Що називають електричном колом? 
● Що називають електричною схемою? 
● Що приймають за напрямок струму в елктричному колі? 

Урок 8. Електричне коло

 НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Електричне коло.
2. Електрична провідність матеріалів: провідники, напівпровідники та діелектрики.
3. Струм у металах.

 Електричне коло складається з джерела струму, системи з’єднувальних проводів, споживача електричної енергії.
 Діелектрики – це речовини, які за звичайних умов практично не проводять електричний струм. До діелектриків відносяться: ебоніт, порцеляна, гумма, фарфор, скло, дистильована вода, водень і азот. 


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): опрацювати §§8,9; усно відповідати на питання після параграфа.
2. №№ 69,60 (рівень.А), №№ 66, 67 (рівень Б).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відеоматеріали >>>

2. Відео ,,Електричне коло" >>>
3. Відео "Електричний струм у металах"

Урок 7. Електричний струм

ПОЧИНАЄМО ВИВЧАТИ НОВУ

ТЕМУ "ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ"

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №2 - 19 листопада.

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
 1. Електричний струм. 

 2. Джерела електричного струму.      
 3. Гальванічні елементи.
 4. Акумулятори.

   Електричниий струм -це спрямований рух заряджених частинок.

   Пристрої, що створюють і тривалий час підтримують електричне поле називаються  джерелами електричного струму.

   Джерела струму – це пристрої, які перетворюють різні види енергії в електричну.

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.) : опрацювати §7;  №№58,62,68.
2. Опрацювати конспект.

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  

1. Відео:  Електричний струм Джерела струм >>>

2.  Відео:  Електричний струм Джерела струму

Урок 6. Контрольна робота №1. Електричне поле

   НА УРОЦІ 
         Виконали КР №1.  Електричне поле

   ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ






Для тих, хто хоче знати більше...

Рівень 1

1. Які з частинок, що входять до складу атомного ядра, мають позитивний заряд?

А тільки протони;

Б тільки електрони;

В тільки нейтрони;

Г протони і нейтрони.

2. Скільки електронів, протонів та нейтронів у атомі  Германію?

3. Якого значення заряду з наведених не може бути у зарядженої частинки?

А 1,6 · 10–19 Кл

Б 3,6 · 10–19 Кл

В 3,2 · 10–19 Кл

Г 4,8 · 10–18 Кл

4. На якому з рисунків зображено взаємодію двох кульок, що заряджені однойменними зарядами?

5. Крапля води має заряд –2e. Яким стане заряд краплі, якщо від неї відділити заряд 3e?

А 5e B –5e В e Г –e.

6. Продовжити речення. Технічний прийом, що дозволяє розрядити будь-яке заряджене тіло шляхом його з’єднання із землею, називається _________________________.

 

 Рівень 2

7. Заземляючись, позитивно заряджене тіло набуває чи втрачає електрони?

8. Два однакових заряди знаходяться на відстані 10 см один від одного і відштовхуються із силою 20 мН. Якою є величина зарядів?

 Рівень 3

9. Яку частину свого заряду передасть електроскопу невелике металеве заряджене тіло, якщо ним торкнутися внутрішньої поверхні кулі електроскопа? Відповідь обґрунтуйте.

10. Дві маленькі металеві кульки знаходяться на відстані 1 см. Якою буде сила взаємодії між ними, якщо п’ять мільярдів електронів з однієї кульки перенести на іншу?

 Рівень 4

11. На вертикальну діелектричну спицю нанизують дві позитивно заряджені кульки. Кульки можуть без тертя ковзати по спиці. Заряди кульок q1 = 2 нКл іq2 = 4 нКл. Верхня кулька встановлюється на висоті 2 см над нижньою. Знайдіть масу верхньої кульки.

Урок 5. Розв'язування задач

Розум полягає не тільки в знанні,

але і в умінні застосувати знання на ділі.
                                                                                Арістотель

НА УРОЦІ  РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ

     
1. На якій відстані знаходяться один від одного
 заряди 1 мкКл і 10 нКл, які  взаємодіють  з силою 9 мН? (Відповідь:10см)

2. Два одинакові позитивні заряди перебувають на відстані 10 мм один від одного. Вони взаємодіють із силою 720 мкН. Визначте заряд кожної кульки. (Відповідь:2,8нКл)

  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підготуватися до КР №1:  

повторити §§1-6 (підручник: Cир.);
переглянути розв'язані у класі і дома задачі:
тестові завдання на с.30( свій варіант).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

МАН

Набір до Всеукраїнських наукових профільних шкіл на 2015–2016 н. р.

Національний центр «Мала академія наук України» вітає Вас з початком нового навчального року й оголошує набір слухачів до Всеукраїнських наукових профільних шкіл Малої академії наук України за такими профілями:

8 клас

• математичний;
• фізичний;
• хімічний;
• інформаційні технології.

9–11 клас

• математичний;
• хіміко-біологічний;
• інформаційні технології;
• фізико-технічний (секції «Технічні науки», «Фізика»);
• лінгвістичний (секції «Українська мова», «Англійська мова»).

Навчання в наукових школах здійснюється очно-заочно і дистанційно. Учні 9–11 класів мають можливість двічі на рік брати участь в очних сесіях: настановна сесія (листопад) і дослідницько-експериментальна сесія (березень).

Для участі у відбірковому турі учням необхідно зареєструватися на сайті наукової школи – z-school.man.gov.ua – у розділі «Реєстрація учнів» у період з 20 до 30 вересня  ц. р.

Також необхідно надіслати заяву на електронну адресу nvv@man.gov.ua до 25 вересня ц.р.  за поміткою «Назва наукової школи».

Детальна інформація про наукові школи – на сайті z-school.man.gov.ua ; за телефоном: (44) 489-55-83, 489-55-84.

Детальніше: Лист НЦ «МАНУ» від 01.09.2015 172/1/3.1-702 «Про набір слухачів у Всеукраїнські наукові профільні школи Малої академії наук України»

01.09.2015

Електричне поле

Готуємося до контрольної роботи

Приклад КР №1

 Рівень 1.

№ 1. Електроскоп заряджений позитивним зарядом. Як зміниться кут розходження позитивно заряджених пелюстків електроскопа, якщо до нього доторкнутися позитивно зарядженою кулькою ?

а) збільшиться;
б) зменшиться;
в) не зміниться.

№ 2. . Скільки електронів, протонів та нейтронів у атомі  Германію?

№ 3. Як взаємодіють різнойменні заряди ?

а) притягуються;
б) відштовхуються;
в) не взаємодіють.

 Рівень 2.

№ 4. При електризації тертям з тіла А на тіло В перейшло 20·10²⁰ електронів. Який заряд має тіло А ?

№ 5. Крапля води має заряд –2e. Яким стане заряд краплі, якщо від неї відділити заряд 3e?

а) 5e;       б) –5e;     в)  e;    г)  –e.

 Рівень 3.

№ 6. Як зміниться  сила взаємодії двох точкових зарядів, якщо збільшити відстань між ними у 4 рази?

№ 7. Якій кількості електронів відповідає заряд тіла, що дорівнює мінус 6,4·10^-12 Кл ?

 Рівень 4.

№ 8. Заряд  -2·10^-7 Кл знаходиться на відстані 2 м від заряду +4·10^-7 Кл. Посередині між ними помістили третій заряд +1·10^-7 Кл. У скільки разів електрична сила з боку другого заряду більша ніж з боку першого заряду на третій заряд?

Урок 4. Закон Кулона

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ : 
1. Точкові заряди.
2. Дослід кулона з крутильними терезами.
3. Закон Кулона
 
   Електростатична сила взаємодії F двох точкових нерухомих зарядів q₁ та q₂  у вакуумі прямо пропорційна добутку абсолютних значень зарядів і обернено пропорційна квадрату відстані r  між ними і напрямлена вздовж прямої, що сполучає ці заряди.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Підручник (Сир.): §6;   №№ 24,25(р.А);   №№ 55,56 (р.Б).

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відео "Закон Кулона"
Інтернет - урок "Закон Кулона"

Додаткова інформація

   Дослідження кількісного закону взаємодії електризованих тіл розпочалося з експерименту, розробленого британським дослідником Генрі Кавендішем, по розподілу електричного заряду на поверхні порожнистої кулі. 
   За умови, коли електричний заряд передавався кулі із внутрішньої частини, він повністю зосереджувався на її поверхні, у той час коли тіло, що передавало заряд повністю його втрачало.    Згодом Д.Бернуллі та Генрі Кавендіш висловлюють точку зору про те, що, сила взаємодії має бути обернено пропорційною квадрату відстані між наелектризованими тілами. Лише при такій умові заряд міг рівномірно розподілитися по поверхні кулі в експерименті Кавендіша.   
   Російський дослідник Франц Епінус висунув гіпотезу про те, що сила взаємодії наелектризованих тіл пропорційна добутку величин їх зарядів. Проте дослідне обґрунтування висунутих гіпотез, було отримано в класичному експерименті, проведеному французьким інженером Шарлем Огюстенем Кулоном 1785 року. 
   Детально вивчивши закон, якому підпорядковувалася сила пружності закручених ниток, Кулон створив прилад – торсійні (крутильні) терези, за допомогою якого, він зміг точно вимірювати досить малі сили взаємодії.  Терези складаються із двох порожніх скляних циліндрів, різного діаметра, що розміщені на спільній осі. Уздовж осі проходить пружна нитка, з одного боку, приєднана до рукоятки, якою можна було закручувати нитку, а із другої з’єднана з легким коромислом.

Урок 3. Електричне поле. Взаємодія заряджених тіл.

 НА УРОЦІ 

 РОЗГЛЯНУЛИ
 1. Електричне поле. 
 2. Взаємодія заряджених тіл.
 ВИКОНАЛИ 
ЛР №1. Дослідження взаємодії заряджених тіл
    
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (С.) : опрацювати §5.
2. №№31, 38,39 (р.Б); №№20-22 (р.А)
.
    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  
Гра "Хокей з електричними зарядами" >>>
Готуємося до самостійної роботи >>>
Поясніть дослід:

Урок 2. Будова атома. Електрон. Йон. Закон збереження електричного заряду

     НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Будова атома.
2. Електрон.
3. Йон.
4. Закон збереження електричного заряду

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (Сир.): §3-4. Вивчити, усно відповідати на питання після параграфа.
2. №№ 23,24 (рівень.А), №№51-53 (рівень Б).
3. Підготуватися до ЛР №1.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
  Матеріали до уроку >>> 

Запам'ятайте:

Носієм найменшого негативного заряду є електрон. Цей заряд позначають символом е, який дорівнює -1,6∙10^-19Кл. Таким чином заряд тіла можна визначити за формулою q = eN, де

                           е-заряд одного електрона;

                          N- кількість електронів, що перейшли з одного тіла на інше;

                          q- заряд тіла.

Урок 1. Електризація тіл. Електричний заряд Дискретність електричного заряду.

 Шановні  дев'ятикласники!

Вітаю з першим уроком фізики 

у цьому 2015-2016 навчальному році!

           

Починаємо вивчати тему
                ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ
                         (5+1 год)
Контрольна робота №1 - 17.09

Працюємо з підручником: Фізика, 9 кл.: Підруч. для загальноосвіт. навч. закл./ В.Д. Сиротюк. – К.: Зодіак-ЕКО, 2009. – 208 с.

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ ПИТАННЯ:
1. Електризація тіл.
2. Електричний заряд.
3. Два роди електричних зарядів.
4. Дискретність електричного заряду.
5. Взаємодія зарядів.
6. Провідники і діелектрики                                                                                                                                    
 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник (Сир.): §§1-2.
Рівень А: №№1-3 (с.24);
рівень Б: №№26-27, 38 (с.26).


 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Матеріали до уроку >>> ТУТ 
Phet-моделювання(симуляція) >>>
Електризація тіл >>>

Запитання для перевірки:

1. Що таке електризація?

2. Що таке електричний заряд?

3. Які ви знаєте види зарядів?

Сьогодні 1 вересня – День Знань!

   Усі шляхи цього дня ведуть до школи. 

Розпочинається новий навчальний рік, 

який завжди означає відкриття нової, 

осяйної і часто нелегкої дороги – дороги до знань, 

до нових звершень.

Шановний друже!

День знань - день особливий, яскравий. 
Адже попереду - навчальний рік. 
Можливо, вдасться він жарким,
Але лише наполегливих слава чекає!
Бажаємо мужності, терпіння,
Відкриттів дивних і перемог. 
І нехай прекрасні миті
На багато років залишать слід!

Творчих успіхів!