Урок 38. Безпека людини під час роботи з електричними приладами і пристроями

НА УРОЦІ 
 1. Питомий опір тканин людини.

2. Безпечні значення сили струму та напруги.

3. Наслідки дії електричного струму на організм людини.

4. Найбільш уразливі  ділянки тіла людини.

5. Допомога при електротравмах.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 Підручник (Сир.) :
 1) опрацювати §26;
 2) виконати тестові завдання (свій варіант)

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відеоматеріали >>>
Безпека для малих та дорослих >>>

Урок 37. Електричний струм у газах

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ

 1. Несамостійний і самостійний розряди.
 2. Тліючий розряд.
 3. Іскровий розряд.
 4. Дуговий розряд.
 5. Коронний розряд.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
 Підручник (Сир.) : вивчити §25;  №№171,172.

  ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ 
Відео >>>

Відео "Електричний струм в газах" >>>

Урок 36. Струм у напівпровідниках.

Людина - провідник і діелектрик,

Людина - і порядок, і хаос,

Людина - і пізнане, і невідоме.

Людина - вічна доповнюваність.

І.Стульпинене

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Поняття про напівпровідники.
2. Носії зарядів у напівпровідниках.
3. Власна провідність напівпровідників.
4. Домішкова провідність напівпровідників.
5. Залежність струму в напівпровідниках від температури.  Термістори.
6. Використання напівпровідників.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.) : опрацювати §24; №№ 160,180(с.110)
2. Опрацювати конспект.

Питання для самоконтролю

1. Чому вимоги до чистоти напівпровідникових матеріалів дуже високі?

2. Яку провідність має кремній з домішкою галію? фосфору? сурми?

3. Як зміниться опір зразка кремнію з домішкою фосфору, якщо ввести в нього домішку галію?

4. Порівняйте залежність опору металів та напівпровідників від температури.

5. Що треба зробити, щоб електропровідність германія й кремнія стала такою самою, як електропровідність металу? діелектрика? Чи збережуться при цьому їхні напівпровідникові можливості?

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Конспект уроку

• Напівпровідники — речовини, питомий опір яких дуже швидко зменшується з підвищенням температури.

• Провідність напівпровідника, обумовлену рухом електронів, називають електронною.

• Провідність напівпровідників, обумовлену рухом дірок, називають дірковою провідністю.

• Домішки, атоми яких легко віддають електрони, називаються донорними.

• Напівпровідники, у яких основними носіями зарядів є електрони, називають напівпровідниками n-типу.

• Домішки, що «захоплюють» електрони атомів кристалічних решіток напівпровідників, називаються акцепторними.

• Напівпровідники, у яких основними носіями зарядів є дірки, називають напівпровідниками р-типу.

2. Тест >>>

3. Відео "Струм у напівпровідниках" >>>

4.  Відео " Електричний струм у напівпровідниках"


5. Інтернет-урок "Струм у напівпровідниках"

Урок 33. Електричний струм в розчинах і розплавах електролітів

 НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Електроліти.
2. Електролітична дисоціація.
3. Електричний струм в розчинах і розплавах електролітів. 
4. Електроліз.
5. Кількість речовини, що виділяється під час електролізу. Закони електролізу.
6. Застосування електролізу у промисловості та техніці.

 Розв'язали задачу
 Під час дослідного визначення електрохі­мічного еквівалента міді отримали такі дані: час проходження струму 20 хв, сила струму 0,5 А, маса катода до досліду 70,4 г, після досліду 70,58 г. Яке значення електрохімічного еквівалента міді обчислили за цими даними? 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.) : опрацювати §23;   №№.180-181.
2. Опрацювати конспект.
3. Підготуватися до ЛР №9.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
  Урок 33 >>>
Віртуальна лабораторія >>>

Застосування електролізу - рафінування міді >>>