Радіоактивність

Цікаве відео! Допоможе краще зрозуміти фізичні процеси і явище радіоактивності!

Пропозиції для дистанційного навчання під час карантину

           Шановні учні!
   Упродовж цього тижня самостійно вивчіть питання:
    Рівноприскорений рух - §28
    Прискорення - §29.
Перегляньте відео "Рівноприскорений рух
  Запишіть  у робочому зошиті усі питання, які ви захочете обговорити на уроці після карантину.

   ЗАПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ

• Який прямолінійний рух називають рівноприскореним?
• Дайте визначення прискорення тіла?
• Як визначають прискорення у рівноприскореному русі?
•  В яких одиницях вимірювання вимірюють прискорення?
• Як рухається тіло, якщо напрямок його прискорення збігається з напрямом швидкості руху?
• Як рухається тіло, якщо напрямок його прискорення протилежний напрямку швидкості руху?
• Чи може тіло рухатися з великою швидкістю, але із малим прискоренням?

Бажаю успіхів!

 Будьте здорові!

Карантин продовжено!

 До відома учнів та батьків!

 Враховуючи моніторинг рівня захворюваності учнів на грип та гострі респіраторні вірусні інфекції, відповідно до розпорядження міського голови від 07 лютого 2019 р. за № 48-од термін призупинення навчально-виховного процесу в закладах загальної середньої освіти м. Фастова продовжено по 15 лютого 2019 р. включно. 

Гра "Будуємо атом"

Шановні мої учні!
Пропоную перевірити як ви розумієте будову атома! Цікаво!!!
Спробуйте

 

Завдання для дистанційного навчання під час карантину

Шановні учні!

Під час карантину підготуйтеся
до контрольної роботи №4

 "Фізика атома та атомного ядра" (§§22 - 27).

                 Для цього:

                 повторіть §§22 - 27;

                 перегляньте розв´язування задач з вправ цих параграфів.
Для вас: Підготовка  до контрольної роботи "Атомне ядро". 

              Готуємося до КР №6 "Атомне ядро. Ядерна енергетика"

Запишіть, будь ласка,  у робочому зошиті усі питання, які ви захочете обговорити на уроці після карантину.

Бажаю успіхів!

 Будьте здорові!

Увага! Карантин!

   З метою профілактики епідемічного розповсюдження захворюваності учнів на ГРВІ у середніх загальноосвітніх закладах міста з 04 лютого 2019 року призупинено навчально-виховний процес для учнів шкіл. Карантин триватиме до 08 лютого включно.

Будова атома

Дослідження звукових коливань різноманітних джерел звуку за допомогою сучасних цифрових засобів

https://www.youtube.com/watch?v=EL0cFRj2Xjw

Види лінз

                         Завдання:
класифікуйте лінзи за способом заломлення променів

Урок 25. Заломлення світла

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ: 

 1. Заломлення  світла.
 2. Закони заломлення.
 3. Повне відбивання.
 4. Поняття про волоконну оптику.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відео " Заломлення світла" >>>
2. Інтернет-урок "Заломлення світла" >>>
3. Інтернет-урок "Заломлення світла" >>>
4. Досліди "Відбивання та заломлення світла" >>>

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (Бож.): вивчити §12
2.Розв’язати задачі.                                             №1.

№2.

 

                                                                               №3

Відповіді  задач №№1,2  записати у нижче подану форму:

Електромагнітні явища

Застосування сил Ампера

Постійні магніти

Заняття у КПІ

   20 березня 2018 року учні 9-Б ФНВК "ЗОШ I-III ступенів №7 - ЦВПВ "Гарт" Лисенко Артем, Манзик Ілля та Нагорна Вероніка взяли участь у навчально-тренінговому занятті з курсу "Відновлювана енергетика" в рамках проекту "Відкрита освітня лабораторія". Тренінг відбувся в Інституті енергозбереження та енергоменеджменту НТУ "КПІ".

   З вітанням учасників та вступним словом виступив С.П.Денисюк, директор Інституту енергозбереження та енергоменеджменту НТУУ «КПІ імені Ігоря Сікорського», доктор технічних наук, професор.

   Викладачі інституту під час занять поглибили теоретичні знання учнів, ознайомили з передовими країнами-виробниками енергоустаткування, розглянули успіхи, перспективи і проблеми "Відновлюваної енергетики".

Під час практичних занять учні змогли самостійно працювати з обладнанням лабораторій, робити вимірювання, робити висновки.

По завершенні роботи старшокласники отримали сертифікат учасника навчально-тренінгових занять з курсу «Відновлювальна енергетика»

       

   

Увага! Карантин!

Шановні учні!

З 8 по 14 лютого 2018 року 

у ФНВК "ЗОШ I-III  ступенів №7  - ЦВПВ "Гарт" оголошується карантин! 

15 лютого 2018 року учні повертаються на навчання!

Під час карантину продовжуємо працювати дистанційно!
Слідкуйте за інфармацією!

З Новим роком!

Зичу сонця та світлих надій,

Миру й втіхи на кожному кроці,

Також здійснення планів і мрій

У прийдешньому Новому році!

Урок 49. Період піврозпаду радіонукліда

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ

1. Період піврозпаду радіонукліда

2. Активність радіонуклідного джерела.
3. Використання ізотопів.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

 Підручник (Бар.): вивчити §24;  виконати вправу  №24

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Застосування радіоактивних ізотопів у медицині

    За допомогою ядерних реакцій можна одержати радіоактивні ізотопи всіх хімічних елементів, що зустрічаються в природі тільки в стабільному стані.

    Радіоактивні ізотопи застосовуються в медицині як для визначення діагнозу, так і в терапевтичних цілях.

    Так, радіоактивний натрій, що вводиться в невеликих кількостях у кров, використовується для дослідження кровообігу, йод інтенсивно відкладається в щитовидній залозі, особливо при базедовій хворобі. Спостерігаючи за допомогою лічильника за відкладенням радіоактивного йоду, можна швидко поставити діагноз. Великі дози радіоактивного йоду спричиняють часткове руйнування тканин, що розвиваються аномально, і тому радіоактивний йод використовують для лікування базедової хвороби. Інтенсивне гамма-випромінювання кобальту використовується під час лікування ракових захворювань (кобальтова гармата).

    Унікальність ізотопної діагностики полягає в її точності, надійності, можливості частого застосування, а головне — здатності діагностувати захворювання вже на ранній стадії.

    Такі радіонукліди, як Талій-201 і Рубідій-82, використовуються для одержання зображення серця, інші (наприклад, Технецій-99) використовуються під час сканування мозку, кісткових тканин, а також для діагностики таких захворювань, як рак, хвороба Альцгеймера й інших.

    Для проведення високоефективного ізотопного діагностування, що дозволяє визначити динаміку біохімічних процесів у всіх ділянках організму, використовується Карбон-11,     Нітроген-13, Фтор-18. Ряд ізотопів (Палладій-103, Іридій-192) уже застосовують для лікування ракових захворювань, а деякі ізотопи можна використовувати як анальгетики й стерилізатори.

Урок 48. Радіоактивність

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Історія відкриття радіоактивності.
2. Склад радіоактивного випромінювання, захист від нього.
3. Означення радіоактивнрсті.
4. радіоактивні ряди. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

 Підручник (Бар.): вивчити §23;  виконати вправу  №23 (1, 2).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

   Радіоактивність відкрив у 1896 р. Антуан Анрі Беккерель. Сталося це випадково. Вчений працював із солями урану і загорнув свої зразки разом із фотопластинами в непрозорий матеріал. Фотопластини виявилися засвіченими, хоча доступу світла до них не було. Беккерель зробив висновок про невидиме оку випромінювання солей урану. Він дослідив це випромінювання і встановив, що інтенсивність випромінювання визначається тільки кількістю урану в препараті і абсолютно не залежить від того, в які сполуки він входить. Тобто, ця властивість характерна не сполукам, а хімічному елементу урану.

 В 1898 р. Ґергард Шмідт та П'єр Кюрі і Марія Склодовська-Кюрі відкрили випромінювання торію. Пізніше Кюрі відкрилиполоній та радій.

  У 1903 році подружжю Кюрі було присуджено Нобелівську премію. На сьогодні відомо близько 40 природних елементів, яким властива радіоактивність.

 Також, в даний час, крім альфа-, бета- і гамма-розпадів, помічено розпади з емісією нейтрона, протона (а також двох протонів), кластерна радіоактивність, спонтанний поділ, електронний захват, позитронний розпад (або β ⁺ -распад), а також подвійний бета-розпад (і його види) зазвичай вважаються різними типами бета-розпаду.

Всі хімічні елементи з атомним номером, більшим за 83 — радіоактивні.

Природна радіоактивність — спонтанний розпад ядер елементів, що зустрічаються в природі.

Штучна радіоактивність — спонтанний розпад ядер елементів, отриманих штучним шляхом, через відповідні ядерні реакції.

 

Символ, що використовується для позначення радіоактивних матеріалів


Відео: Радіоактивність. Види радіоактивного випромінювання.

10 речей у нашому побуті, які випромінюють радіацію

Урок 47. Сучасна модель атома

Шановні учні!

   Починаємо вивчати тему 

"Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики"   (12 год)

 КОНТРОЛЬНА РОБОТА №4 - 2 лютого 2018 року!

Захист навчальних проектів з теми "Фізика атома та атомного ядра. Фізичні основи атомної енергетики"  - 6 лютого!

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ

1. Дослід Резерфорда

2. Будова атомного ядра.

3. Нукліди.

4. Ізотопи.

5. Ядерні сили. Властивості ядерних сил.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

 Підручник (Бар.): вивчити §22;  виконати вправу  №22, завдання 6 - за бажанням.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відео "Дослід Резерфорда"

1. Схема досвіду Резерфорда по розсіюванню α-часток. K - свинцевий контейнер з радіоактивною речовиною, Э - екран, покрита сірчистим цинком, Ф - золота фольга, M - мікроскоп.

                                    

Результати досліду:

1. Більшість α-частинок проходила крізь фольгу, не змінюючи напряму або відхилившись на невеликий кут.
2. Деякі α-частинки відхилялись на кут 135о-150о; одна із 20000 α-частинок поверталася назад.

Резерфорд: «Це було так неймовірно, ніби ви вистрілили 15-дюймовим снарядом в аркуш папіросного паперу, а снаряд повернувся б назад і потрапив у вас».

ЗАПАМ'ЯТАЙТЕ

• Ядро складається з позитивно заряджених частинок (протонів-p) і нейтральних частинок (нейтронів-n), які називаються нуклонами. Їх число відповідає масовому числу елемента в таблиці Менделєєва - А.
• Порядковий номер у таблиці Менделєєва вказує на заряд ядра-кількість протонів та кількість електронів в атомі в нормальному стані - Z.
• Нейтронів в атомі: N = A - Z.

Вітаємо з перемогою!

 Вітаємо учня 9-Б класу Лисенка Артема,  який зайняв ІІІ місце  у ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з фізики!

    

              Артеме, зичимо тобі невпинного руху вперед, успішного здійснення всіх задумів і планів, подальших успіхів і здобутків!