Урок 37. Електричний струм у газах

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ

 1. Несамостійний і самостійний розряди.
 2. Тліючий розряд.
 3. Іскровий розряд.
 4. Дуговий розряд.
 5. Коронний розряд.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
 Підручник (Сир.) : повторити §23; №№183,184.
 Опрацювати конспект.

  ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ 
 1.  Інтернет-урок "Розв'язування задач з теми "Електричний струм у рідинах"

Урок 37. Електричний струм у газах

Домашнє завдання

 Підручник: §25. Вивчити, усно відповідати на питання після параграфа.
 2. №№179, 180

1. Відео "Електричний струм у газах"


2. Інтернет-урок"Електричний струм у газах"

Відео "Обережно, блискавка".


Відео "Удар блискавки".


Відео "Справа №29. "Стріли богів".


Відео "Газовый разряд"


Відео "Несамостійний розряд"


Відео "Самостійні розряди"

Урок 36. Електричний струм у напівпровідниках

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Поняття про напівпровідники
2. Струм у напівпровідниках.
3. Електропровідність напівпровідників.
4. Залежність струму в на-півпровідниках від температури.
5. Термістори

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.) : опрацювати §24; №№ 160,180(с.110)
2. Опрацювати конспект.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Урок 35. Електричний струм в розчинах і розплавах електролітів (розв'язування задач)

НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ
1. Яка маса Cu виділяється при електролізі з розчину CuSO4, якщо струм 1,5 А проходив протягом 40 хвилин?
2. Для   електролітичного   добування   алю­мінію  через ванну пропускають струм  силою 40 кА. Скільки потрібно часу для отримання 1 т алюмінію?

3. Під час дослідного визначення електрохі­мічного еквівалента міді отримали такі дані: час проходження струму 20 хв, сила струму 0,5 А, маса катода до досліду 70,4 г, після досліду 70,58 г. Яке значення електрохімічного еквівалента міді обчислили за цими даними? 

4. Нікелювання металевої пластини з площею поверхні 48 см² тривало 4 год при силі струму 0,15 А. Визначте товщину шару нікелю.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
 1. Підручник (Сир.) : повторити §23; №№183,184.
 2. Опрацювати конспект.

  ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ 
 1.  Інтернет-урок "Розв'язування задач з теми "Електричний струм у рідинах"

Готуємося до уроку 37 " Електричний струм у газах"

ГОТУЄМОСЯ 

ДО РОЛЬОВОЇ ГРИ (27.01. 2015)

 "Електричний струм у газах "

 Основна інформація: §25(підручник).

Кожна група класу (лабораторія інституту струму)готує одне із запропонованих питань:
 1. Несамостійний і самостійний розряди.
 2. Тліючий розряд.
 3. Іскровий розряд.
 4. Дуговий розряд.
 5. Коронний розряд.

Готуючи інформацію (пункт 1), звернути увагу на такі питання:
  1. Іонізація газів.
  2. Несамостійний і самостійний розряди.
  3. Іонізація електронним ударом.

 Готуючи інформацію (пункти 2-5), звернути увагу на такі питання:
 1. Природа та умови протікання розряду.
  2. Історія його вивчення.
  3. Застосування даного розряду у побуті, в промисловості, техніці.

 Лабораторії готують звіти про результати своєї роботи (презентації, газети, малюнки, стіннівки, фотомонтаж, калейдоскоп цікавих фактів ...)
  Успіхів вам, діти!
  Цікавого уроку!
  Гарних результатів!

 Відео до уроку 

1.  Відео "Обережно, блискавка".


2. Відео "Удар блискавки".

Відео "Блискавка-вбивця".


3. Відео "Блискавка".


4. Відео "Справа №29. "Стріли богів".


5. Відео "Газовый разряд"


6. Відео "Несамостійний розряд"


7. Відео "Самостійні розряди"

Урок 34. Лабораторна робота №9 "Дослідження явища електролізу"

     НА УРОЦІ 
 Виконали ЛР  №9 "Дослідження явища електролізу" .

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.): повторити §23;  №№ 181,182(с.111).
2.  Пояснити явище зображене на малюнку.



ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відео "Електроліз" >>>
2. Відео "Електроліз мідного купоросу"

Урок 33. Електричний струм в розчинах і розплавах електролітів

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Електроліти.
2. Електролітична дисоціація.
3. Електричний струм в розчинах і розплавах електролітів.
4. Електроліз.
5. Кількість речовини, що виділяється під час електролізу. Закони електролізу.
6. Застосування електролізу у промисловості та техніці.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.) : опрацювати §23; №№ 160,180(с.110)
2. Опрацювати конспект.
3. Підготуватися до ЛР №9 "Дослідження явища електролізу".

Питання для самоконтролю

1. Які речовини належать до електролітів?

2. Що таке електролітична дисоціація?

3. Що називають електричним струмом у рідинах?

4. Чим зумовлено електропровідність електролітів?

5. Чому під час проходження струму через розчин електроліту відбувається перенесення речовини, а під час проходження по металевому провіднику не відбувається?

6. Що називають електролізом?

7. Що називають електрохімічним еквівалентом речовини? Який його фізичний зміст?

8. Наведіть приклади застосування електролізу.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Відеоматеріали >>>
2. Відео "Електроліт"


3. Відео "Провідність електроліта"

4. Відео "Електричний струм в розчинах і розплавах електролітів" >>>

Всеукраїнський учнівський фізичний конкурс ,,Левеня“

Про свої здібності людина

може довідатись тільки тоді,

 коли спробує застосувати їх.

Сенека молодший

Дорогі друзі!

    Починаючи з 2002 року, Міністерство освіти і науки України та Львівський фізико – математичний ліцей при Львівському національному університеті імені Івана Франка щороку проводять Всеукраїнський учнівський фізичний конкурс ,,Левеня“.

       З року в рік конкурс розширює коло своїх прихильників.

   Учні нашої школи беруть участь у цьому конкурсі з 2005 року і показали добрі результати. Всі учасники конкурсу отримали сертифікати і посібники із завданнями  конкурсів та зразками їх розв’язків.

  Участь в ньому може взяти кожен бажаючий. Перевірити свої можливості в розв’язуванні задач,  позмагатися з ровесниками з усієї України, знайти своє прізвище в рейтингу переможців цікаво всім.

    Запрошуємо взяти участь у наступному конкурсі ,,Левеня –2015“, який відбудеться 3 квітня 2015 року.

                                     Координатор  конкурсу

                                            Архипова Л.Д.

З Новим роком!

Вітаю з наступаючим Новим  роком !

Хай Новий рік у вишиванці

Розбудить Вас щасливо вранці,

І принесе у Вашу хату –

Усмішок й радощів багато.

Розбудить приспані надії,

Зерном і щастям Вас засіє,

Зігріє миром і любов’ю

І подарує Вам здоров’я!

Зимові канікули

Шановні учні!

Вітаю всіх з початком зимових канікул! 

Бажаю гарно відпочити, набратись сил, натхнення і здоров'я!

Цікавих зустрічей і приємних спогадів!

Урок 32. ЛР №8 "Вимірювання потужності споживача електричного струму"

     НА УРОЦІ 
 Виконали ЛР  №8 "Вимірювання потужності споживача електричного струму" 

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.): повторити 20.
2. №№ 146, 148.
3. Відео "Вимірювання роботи та потужності електричного струму"


ВІТАЮ  З  ОСТАННІМ  УРОКОМ  У І СЕМЕСТРІ !!!

Урок 31. Контрольна робота №3 (23.12)

      НА УРОЦІ 
         Виконали КР №3.

      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

     1. Підручник (С.) : повторити формули §§17 - 216; підготуватися до ЛР №8 "Вимірювання потужності споживача електричного струму"

     2. Задача. Резистори з опорами 60 і 20 Ом вмикають у мережу з напругою 120 В. Знайдіть сумарну потужність в резисторах, якщо вони з’єднані: а) послідовно; б) паралельно

    

Урок 30. Розв'язування задач

   НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ
   1.  В електроосвітлювальну мережу ввімкнули електроприлад потужністю 2 кВт. Яку роботу виконає електричний струм протягом 10 годин?
   2. Збільшиться чи зменшиться споживана ялинковою гірляндою потужність,якщо зменшити кількість лампочок на одну?
   3. Який завдовжки треба взяти нікеліновий дріт перерізом 0,84 мм2, щоб виготовити з нього нагрівник на 220 В, за допомогою якого можна було б нагріти 2 л води від 200 С до кипіння за 10 хв при ККД 80 % ?

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.) : повторити §§17 - 21.
2. №№143,145,147.
3. Підготуватися до КР №3. Електричний струм. Закони постійного струму ( §§17 - 21).

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  
Вчимося розв’язувати задачі

Інтернет-урок: Розв’язування задач з теми "Робота і потужність електричного струму"

Урок 29. Робота і потужність електричного струму (16.12)

 НА УРОЦІ РОЗГЛЯНЕМО
1.  Робота  електричного струму.
2.  Потужність електричного струму.
3. Закон Джоуля—Ленца.
4. Електронагрівальні прилади.

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.) : опрацювати §5.
2. Опрацювати конспект.

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  

1. Прочитай >>>Правила безпеки поводження з електричними приладами

2. Відео "Робота і потужність електричного струму"

 3. Відео "Безпека людини під час роботи з електричними приладами"

4.Відео  "Коротке замикання.Електроспоживачі."

Урок 28. Розв'язування задач на мішане з'єднання провідників

НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ
1. Яке з'єднання провідників на мал.1 - 4?
2. Які опори можна одержати за допомогою трьох резисторів по 12 Ом?

3. Розрахунок опору мішаного з'єднання провідників.

4. У колі, схему якого зображено на мал.4, усі опори однакові й дорівнюють по 2 Ом. Визначити розподіл струмів та напруг, якщо до кола підведено напругу 9 В.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.) : повторити §§17 - 18;  №№113, 114, 135, 136.
2. Опрацювати конспект.
3. Перевірте свої знання: пройдіть тест >>>

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відео "Розв'язування задач на мішане з'єднання провідників"

Урок 27. Розрахунки простих електричних кіл

     НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ
 1. До двох паралельно з’єднаних однакових резисторів додали паралельно ще один. Як  змінився загальний опір?

2. До двох послідовно з’єднаних однакових резисторів додали паралельно ще один. Як   змінився загальний опір?

3. Ділянку кола, яка складається з трьох послідовно з’єднаних резисторів опорами 2, 4 та 6 Ом, підключено до джерела з напругою 60 В. Знайдіть напругу на ділянках кола з окремими резисторами, загальнийопір кола та силу струму на ділянці кола та в окремих резисторах.

4. Ділянку кола, яка складається з двох паралельно з’єднаних резисторів опорами 20 та 30 Ом, підключено до джерела з напругою 60 В. Знайдіть напругу на ділянках кола зокремими резисторами, загальнийопір кола та силу струму на ділянці кола та у розгалуженнях.    

      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (С.) : повторити §§17 - 18.
2. Опрацювати конспект.
3. Розв'язати задачі:

№1.      Ділянка кола складається з двох послідовно з'єднаних резисто­рів,

            опори яких 50 Ом і 70 Ом. Напруга на ділянці кола 60 В.

            Зна­йдіть силу струму в колі й напруги на кожному з резисторів.

№2.     Резистори з опором 3 і 6 Ом з'єднані паралельно. Визначте

             за­гальний опір кола, силу струму в другому резисторі й у всьому 

             колі, якщо сила струму в першому резисторі дорівнює 2 А.

№3.     В освітлювальну мережу кімнати ввімкнені дві електричні лам­пи,

              опір яких 200 і 300 Ом. Напруга в мережі 220 В. Визначте силу струму 
             в кожній лампі, силу струму в підвідних проводах, загальний опір обох ламп.


      

Всеукраїнські олімпіади "Олімпус" (зимова сесія)

Інформація щодо проведення олімпіади "Осіння сесія":

I. Загальні правила:

1. Олімпіади проводяться серед учнів 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класів.

2. Олімпіади будуть проведені у Ваших школах на базі матеріалів, розроблених педагогічним колективом Олімпуса. Бланки зі змістом тестів і бланки відповідей будуть надіслані заявленій школі до16.01.2015 р.

3. Олімпіади є тестами одноразового вибору, які складаються із 30 завдань. До кожного завдання в тестах буде запропоновано 4 варіанти відповідей, із яких лише один може бути правильним. Учень також має можливість залишити питання без відповіді.

4. Pозклад олімпіад:

• 19.01.2015 р. – українська мова
• 19.01.2015 р. – фізика
• 20.01.2015 р. – українська література
• 20.01.2015 р. – біологія
• 21.01.2015 р. – математика
• 21.01.2015 р. – географія
• 22.01.2015 р. – історія
• 22.01.2015 р. – хімія
• 23.01.2015 р. – англійська мова
• 23.01.2015 р. – німецька мова

Час початку олімпіад визначає Педагог.

5. В тестах будуть завдання різної складності, тому всі учні зможуть випробувати свої сили.

6. Після проведення олімпіад (до 24.01.2015 р.) заповнені бланки відповідей разом із копією чека про оплату необхідно надіслати рекомендованим листом на адресу: ТзОВ ”Інститут Розвитку Шкільної Освіти”, вул. Торф'яна, буд. 7А, м. Львів, 79019, де вони будуть перевірені.

7. Організатор розпочинає надсилати школам результати та нагороди із 17.03.2015 р.

II. Нагороди:

1. Кожен Учасник олімпіади, незалежно від досягнутого результату, отримає диплом учасника.

2. Для кращих у кожній віковій групі передбачені такі нагороди:

Місця 1-5: Дипломи лауреатів і книги в нагороду

Місця 6-10: Дипломи лауреатів

Місця від 11: Дипломи учасників

Місця присуджуються незалежно від кількості осіб, що отримали таку ж кількість балів.

Урок 26. ЛР №7 "Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників"

НА УРОЦІ 
 Виконали ЛР  №7  "Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників".

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.): повторити 18.
2. №№ 137, 139, 140.

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  

1. Відео "Послідовне і паралельне з'єднання провідників".

Електричні кола

      Розгляньте  електричне коло на малюнку..
Складіть коло, використавши моделювання.
Дослідіть:
1. Що відбудеться зі струмом, якщо ми розімкнемо ключ?
       а) струм рухатиметься по малому колу;
       б) струм рухатиметься по великому колу;
       в) струм рухається по обох колах одночасно.
.2. Як зміниться інтенсивність світла електричної лампи, якщо ключ замкнути?
       а) інтенсивність збільшується;
       б) інтенсивність світла зменшується;
       в) лампочка перегорає.
3. Як зміниться сила струму при замкненому ключі?
       а) збільшується;
       б) зменшується;
       в) не змінюється.
4. Які параметри кола зміняться при замкненні ключа?
      а) сила струму;
      б) опір;
      в) напруга;
      г) густина.

Клацніть для запуску

Урок 25. Паралельне з'єднання провідників

    НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
 Паралельне з'єднання провідників

    ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (С.) : опрацювати §18; підготуватися до ЛР №7 "Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників."
2. Виконати №№135,136.
3. Опрацювати конспект.

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  
Відео "Паралельне з'єднання провідників" >>>

Перегляньте >>>Інтернет-урок "Паралельне з'єднання провідників".